Киберспорт, гейминг (3)

14 компьютерных игр разработали школьники-участники образовательной программы «Геймдизайн: делаем игры, изучаем профессию!», которую провели образовательное бюро «Лёрнити» ГК «А101» и проект «Практики будущего» Кружкового движения НТИ. На протяжении десяти недель подростки пробовали себя в роли программистов, художников, геймдизайнеров и продюсеров, а в конце представили экспертам разработанные за это время игры. Партнером проекта выступил Колледж информационных технологий IThub games.  В рамках программы было два трека. В закрытом треке участвовали московские школьники – они прорабатывали свои проекты на очных семинарах и напрямую взаимодействовали с наставниками. Участники открытого трека из разных регионов страны смотрели лекции в записи, выполняли профильные задания и получали обратную связь от экспертов.  Образовательная часть программы включала три этапа работы над...

Kaspersky Start Russia разыскивает защитников технологий завтрашнего дня. Участникам конкурса Kaspersky Start Russia предлагается спрогнозировать появление реальных угроз в перспективе пяти лет как в сферах взаимодействия людей с роботами и между собой посредством VR-технологий, так и в любых других областях. И по итогам этих прогнозов предложить защитные решения, устраняющие или минимизирующие потенциальные опасности. Три победителя конкурса разделят призовой фонд — один миллион рублей и получат возможность продолжить работу над идеями в Инкубаторе «Лаборатории Касперского». Прямо на наших глазах рождается новый мир, где люди взаимодействуют друг с другом с помощью виртуальной реальности и роботов — программных и аппаратных машин. Все эти технологии облегчают и разнообразят жизнь, но в то же время могут стать источником угроз. Впрочем, помимо этих очевидных опасностей, завтрашний день...

Каждый ли может стать изобретателем и научиться мыслить нестандартно или это всё же удел избранных? В центре молодёжного инновационного творчества «Новатор» Липецкой области убеждены, что научиться мыслить творчески можно. Мы занимаемся обучением школьников изобретательству с 2006 года и за это время достигли не малых результатов. В нашей копилке инновационных решений более 50 изобретений и полезных моделей, разработанных вместе со школьниками. С некоторыми из них мы принимали участие в международных, всероссийских, областных и городских конкурсах и завоёвывали высокие награды. Так, что же нужно, чтобы научиться изобретать? Во-первых, знать методы активизации творческого мышления, такие как «Синектика», «Поиск аналогов», «Морфологический анализ» и т.д. Во-вторых, как говорил автор ТРИЗ, советский изобретатель Г.С. Альтшуллер, нужно больше решать творческих задач. И, в-третьих, процесс...